Kinesiska - ett språk i tiden

Idag var jag på studiebesök på Blackebergs gymnasium i en klass som läser kinesiska med sin lärare Håkan Friberg. Jag fick möjlighet att lyssna till varför eleverna har valt kinesiska som språkval. Orsakerna varierade. Flera av eleverna menar att på en framtida arbetsmarknad är kinesiska ett viktigt språk. Många varor kommer från Kina, dvs det finns en stor tillverkningsindustri. En av eleverna hade blivit uppmärksammad på kinesiska språket då Geely hade köpt Volvo. Detta hade fått honom att tänka att i framtiden kommer företagskontakter till stor del ske på andra språk än just svenska. Flera elever pratade om att just starta företag i framtiden. En elev menade att ryska och kinesiska är världsspråken. Eftersom hon redan kunde ryska ville hon komplettera med kinesiska. En annan valde kinesiska för att han ville börja om med ett nytt språk där han menade att alla var på samma nivå. En tredje skulle tenta av spanskan som han talade flytande och ville ha möjlighet till ännu ett språk.

Det var ett inspirerande och stärkande besök. Flerspråkighet är en fråga i tiden. Då måste det också finnas system som belönar de elev som väljer att läsa språk tidigt, i form av meritpoäng. En sådan fråga ska jag fortsatt driva i skolpolitiken. Övergångarna mellan tex grundskolan Abrahamsbergsskolan, där man läser kinesiska och Blackebergsskolan skulle kunna uppmuntras att lyftas.