Glimt från japanska förskolor

I onsdags hade jag förmånen att vara inbjuden av en vän till en träff med ett sällskap japanska förskolestuderande och en professor i förskolepedagogik. Det var verkligen intressant att höra om hur förskolan är organiserad i Japan. Det finns både fristående och kommunala förskolor. Från fyra månaders ålder lämnar mammor iväg sina småttingar till en pre-school. Där går barnen upp till tre års ålder, såvitt jag förstod, varefter de börjar i kindergarten.

Att föräldrarna måste lämna barnen så tidigt till förskolan beror mycket på föräldraledigheten, som är snålt tilltagen. Eftersom landets tillväxt är låg och ekonomin går dåligt premierar staten att mammorna arbetar med olika incitament.

Det var också intressant att höra att lönerna för förskollärarna i de kommunala förskolorna är mycket högre än för förskollärarna i de privata. Det finns också förskolor utan tillstånd, som har mycket låg kvalitet. Mammor som vill gå tillbaka till jobbet "tvingas" att lämna barnen till dessa förskolor.

Kvalitetsdiskussionen var intressant, men också resonemang kring läsning och jämställdhet. De förskollärarstuderande - som dock ej talade engelska - såg att männen i deras land tenderade att ta ett större ansvar och visa en vilja att vara delaktiga tex genom att arbeta som förskollärare, men också lämna och hämta barn på dagis.