Vinster i möjlighet att betygsöverklaga

Det är väl jättebra om elever kan överklaga betyg som de finner vara felaktigt satta. Idag kan de ju begära särskild prövning. Överklaganderätten skulle ju synliggöra lärarnas jobb om att informera om betygskriterier, ge exempel på hur och med vilka kvaliteter målen uppfylls samt att kontinuerligt kommunicera elevernas kunskapsnivåer, vilket sker hela tiden. Bedömningstillfällen i undervisningen som inte är prov skulle dokumenteras lika bra som nu av lärarna. Det som däremot skulle krävas av elever och målsmän är att de informerar sig om kriterierna och vilka som har uppfyllts av eleven, samt hur. Den startsträckan då eleverna sätter sig in i målen är en vinst i sig då det skapar större målmedvetenhet. Lärarna, å sin sida, måste kunna bevisa vad de håller på med - och det kan lärarna. "Ett betyg är en sammanvägning mellan elevens provresultat och agerande på lektionerna", konstaterar Björklund. Jag förstår inte problemet. Om jag som lärare antecknar när elever visar att de når ett mål finns ju bevisen. Det måste ju vara gentemot de bevisen/dokumentationen som överklagandet sker. Känslan av rättssäkerhet skulle medföra extra pondus åt lärarna. Därför är sådana här förslag statushöjande för läraryrket - precis det vi behöver i svenska skolan.