Modersmålsstrategi efterlyses

I dagens SvD finns en språkspalt av svenska-språket-auktoriteten Olle Josephson. Han reflekterar över språkens ställningar i Sverige. Att engelska och svenska har hög status. Att många gymnasieungdomar som läser ämnen på engelska varken får med sig ämnesordförrådet på svenska eller kunskaperna på engelska. Situationen är likadan för många nyanlända ungdomar som sitter av lektioner då de är tänkta att språkbadas i svenska, men istället inte tillägnar sig någonting. Framförallt tar Josephson upp det faktum som forskning visar på och som så många kan intyga tack vare personlig erfarenhet; att språket är det mest förknippade med identitet och att med ett utvecklat språk kan du sätta ord på dina tankar, vilket blir mycket svårt om du inte har något språk som är tillräckligt utvecklat. Därför är utvecklingen av modersmålet mycket viktigt. Och det krävs en strategi för detta i kommunerna. En strategi för att stärka modersmålslärarnas roll, modersmål som ämne och information+organisation ute i skolor i kommunerna. Jag har bloggat om modersmålslärarna förut.