Förstärkt lärlingssystem

Idag presenterade regeringen att lärlingssystemet ska stärkas upp ekonomiskt och stöpas om så att det blir mer attraktivt, men också ännu mer branschinriktat då det ingår i reformen att själva utbildningen förläggs till företagen. Något som Centerpartiet och Annie Lööf har drivit länge. Det är givetvis glädjande för de företag som åtar sig att ta emot lärlingar, vilket är ett stort ansvar och tar tid. Gymnasieungdomarna ska kunna ha en anställning under lärlingskapet, vilket förhoppningsvis gör att lärlingssystemet blir mer attraktivt för dem.

Företagarna önskar i sin fem-i-topp-önskelista inför regeringens höstbudget att småföretag inte ska behöva ha kollektivavtal för att anställa unga enligt yrkesintroduktionsavtal. Det återstår att se huruvida deras idé hörsammas.

Viktiga skolbeslut i Stockholm

Åh, vilket roligt Utbildningsnämndsmöte - det sista för mandatperioden - då jag inte bara för en gångs skull pga manfall från oppositionen fick rösträtt, utan det dessutom hade hopat sig en massa spännande, viktiga ärenden. Jag beskriver dem nedan.

Skolstrategi för skolutveckling i Söderort och på Järvafältet: Arbete beskrivs utifrån forskning och beprövad, lyckad erfarenhet. Modersmålsundervisning och studiehandledning poängterades i förslag till beslut.

Remiss kring lärlingsanställning: En ny typ av anställningsform för att lärlingsutbildningar ska kunna genomföras i samverkan mellan arbetsgivare och skola. Ofta handlar det om bristyrken och det blir en ny permanent utbildningsform i nya gymnasieskolan. Jag hoppas att många skoltrötta kommer att bli motiverade till skolgång samt att arbetslivet får välutbildad arbetskraft.

Ett nytt utvidgat samverkansavtal där N- och S-programmen i Stockholms stad kommer att ingå from hösten 2011, vilket innebär större valfrihet för fler elever.

Gemensam prislista för gymnasieprogrammen i Stockholms län, vilket innebär att administration minskar och prognossäkerhet ökar för framför allt friskolorna.

Johannes Åman skriver idag igen om skolan i sin ledare. SvD skrev också häromdagen.

Många pusselbitar läggs

Låt inte Rinkeby brinna skriver SvD:s ledare. Nej, det ska det inte få göra. Insatser pågår i Stockholms stad för att förbättra måluppfyllelse och integration. Idag på Utbildningsnämnden tas en projektplan för att införa yrkesutbildning i samverkan med Hantverksakademin. Ett steg för att knyta ihop näringsliv och skola mer för de elever som vill satsa på hantverk.Dessutom Men allt rår inte Stockholms stad på. För att luckra upp LAS krävs en lagändring. För att ta bort nyanlända ur betygsstatistiken på en skola krävs förändringar av Skolverket.

Visst finns det mer att göra. En gedigen status- och höjning av ämnet svenska som andraspråk. Skola för växande är en annan åtgärd. Mycket bättre samverkan mellan sociala myndigheter och skola där det inte är vattentäta skott i sekretess är en pusselbit. Lärare med kunskap om ett entreprenöriellt lärande och som ger eleverna empowerment är av betydelse. För att nå fram måste relationen vara god. Att synliggöra de elever och lärare som lyckas mot alla odds är också av stor betydelse. Och att samverka med föreningslivet. Med förebilder. Föräldrasamverkan är grunden. Där föräldrar har gett upp och barnen har fått för stor makt måste sociala myndigheter stötta eller ingripa. Och alla dessa människoarbetande yrkesgrupper måste få professionell handledning i sina yrkesroller. Redan i skolan måste samverkan med polisen ske, vilket ju redan pågår. Och viktigt för alla de som sköter sig och gör rätt är att polisen upprätthåller ordning och lugn. Självklart är det oacceptabelt att några har hindrat polisen i deras arbete. Dessa bör dömas dubbelt. Dels för att de begått ett brott, dels för att de dragit ett dåligt rykte över en redan sårbar ort.

Yrkesplugget för motiverade unga

Idag gjorde jag ett studiebesök på Yrkesplugget som ligger i Ulvsunda industriområde. Yrkesplugget är en fyra år gammal fristående skola som utbildar lärlingar i fordonsteknik, glasmästeri och byggande. Rektor och ägare för skolan är Annelee Bergstrand. Innan hon tillsammans med en kollega tog initiativ till att starta skolan arbetade hon i Haninge kommun. Annelee är studie- och yrkesvägledare i botten. Hennes främsta drivkraft är ungdomarna. Hon vill se dem utvecklas, få kunskap och växa. I intagningssamtal intervjuas ungdomarna för antagning. De som är mest motiverade antas, berättar Annelee, vilket gör mig mycket intresserad. Hur kan man mäta motivation? För en studie- och yrkesvägledare är det tydligen enkelt, då hon helt enkelt ser på elevens kroppsspråk och brinnande ögon om de lyser av förväntan och intresse för det praktiska. För att de teoretiska ämnena ska klaras av har man 1,5 timma i veckan en kunskapsverkstad där alla teoretiska lärare samlas för att eleverna ska nå målen i läsämnena.

Yrkesplugget har elever som kommer från 24 olika kommuner. För Annelee skulle administrationen och budgeteringen förenklas med en länsgemensam prislista, som KSL har ambitionen att sjösätta till årsskiftet 2010-11.

Tack vare Alliansen kan nu alla ungdomar och individer tas på större allvar. Vi alla är inte stöpta i samma form. Därför behövs såväl praktiska som teoretiska och yrkesinriktade utbildningar att välja mellan. Och inget är sämre eller bättre. Men en rektor som brinner mer för ungdomarna än Annelee gör, det har jag svårt att tänka mig.